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大学教育的本质是什么?

来源:广州热线综合

时间:2020-01-28 10:25
大学教育的本质是什么?

我是学建筑的,大二,经历和题主相当类似,也有和题主一样的困惑。

鼎顺彩票代理 我们每个学期要做两个方案设计,首先会有个任务书,第一节课老师会讲任务书,任务书后面有资料集和设计规范,接下来就是做方案了。做一遍给老师看然后改一遍,然后一直重复这个过程好几次,直到最后做出模型和把方案放在图上。在这个过程中困惑是一堆一堆的,只能是为了有东西给老师看而硬着头皮上。期间会参考前人的成果,能把形参考过来,细节及它对不对及为什么那么做则基本上不知道。

以上都是废话,对解决题主困惑可能有帮助的在下面。

在做方案设计的同时,我们开有很多专业课,如建筑力学建筑结构建筑材料建筑构造甚至景观,这些专业课都是为方案设计服务的(题主也一定有一样性质的课)。但这些课对我的方案设计的帮助极其有限。在学这些课的时候很多人仅仅停在学习考试(我甚至连这个都不是)的层次,还远未达到实际运用,甚至都没有这样的想法。学校方面在此方面的做法也极其有限,代课老师很少有能站在方案设计的角度去讲授他的课,甚至还会让人产生上这课有什么用的感觉。

接下来说说老师,仅仅是代方案设计课的老师。这些老师多多少少是有过相关经历的,甚至现在还处在行业中,也就是说他们是有干货的。老师乐于传授你,但不会一点一滴,主动的从头开始教你这样的传授。你首先得有东西,你得主动去请教老师,老师才会就你的东西跟你说很多,你做的越深入老师跟你讨论的也就越深入。

还有点要说的,关于以上提到的专业课。虽然不能指望通过上这些课来掌握相关内容,但这些课起码能起到领进门的作用吧,再不行看见门也行。接下来就需要你自己的努力了。可我又遇到一个问题,大学的课太多,在我看来最多4小节一天就足够了,可现实却是那么变态。

估计题主做这样的作业还没多久。两年来,在老师同学的耳濡目染下,我已经能比较痛快的把一个方案设计做完了,困惑被磨灭掉不少。这就是“实践出真知”吧。但我想说的是这样不行、不好,我们需要去把我上面所提到的专业课系统地学,学扎实。这样才能水到渠成,功到自然成什么的,完成作业时才能得心应手。

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